“把家里的玩具都没收了，不要再让他玩了。”
“天天都是玩玩具也没见你学习有这么用心。”
“真是玩物丧志，都是玩具惹的祸。”
继手机、pad这些电子设备躺枪之后，不少家长将孩子学习不好的“罪魁祸首”归结于孩子太热爱玩玩具，才导致学习一落千丈。当真是孩子“玩物丧志”还是我们的教育出现了问题？孩子“玩物”到底又有哪些好处，我觉得家长要辩证来看这个问题。
我的儿子到4岁的玩具能占据大半间房子，可能有人会说，你家有钱，你可以买买买。你纵容孩子，你可以给他玩玩玩。当真是我有钱就纵容孩子吗？其实不是，买玩具，给孩子玩，里面的学问真的很大。
不是所有的玩具都适合给孩子买。但一定要选那些能开发宝宝智力，有趣，值得钻研的玩具去买。孩子的兴趣爱好是一方面，作为家长也要知道这些玩具可以为宝宝带来哪些附加价值。
这款早教故事机，不但是孩子的优秀小伙伴，也可以给宝宝带来优美的歌声和故事。让孩子在玩乐中，建立起对语言的感知和兴趣，边玩边学，开启宝宝语言发育的第一个阶段，也是一款催眠陪睡的小可爱哦！
在孩子的不同年龄阶段，孩子的需求也会发生一些变化。当孩子刚开始特立独行时，他可能需要一些“小玩伴”来陪伴他，比如发声的卡通娃娃，可以模仿自己声音的有声电器。当孩子入了幼儿园，可以和小朋友一起探讨动画片、故事书时，他可能需要一些电视和生活中接触的图书作为玩具。再到孩子大一些，他可能需要一些益智玩具，来和小伙伴们比一比看谁的动手能力强了。
所以在买玩具这一点上，家长与孩子的一起成长就显得很重要了。不是孩子指着货架上的玩具就一定买买买。家长的建议和选择玩具的眼光，也关系到孩子是否真的需要这样的玩具来陪他们走过这个年龄段。
这款磁铁拼装玩具，通过磁力组合成不同的形状和模型 ，可以培养孩子的逻辑思维、专注力、创造力 、感知力、协调力和想象力，是一款开发智力，提高认知的玩具。
在我给孩子购买礼物时，我是一个“事逼”的妈妈。我总要孩子说出个一二三，为什么想要得到这个玩具， 从他知道这个玩具一直到这个玩具有哪些乐趣，我都要孩子去讲，这样一来我好充分的了解他为什么想要的原因，二来这也是孩子自选的，他要为他的选择负责，好与不好，是他心甘情愿的。而正因为是他所选，他会爱惜，他会为了得到他不惜说服妈妈，这也无形中锻炼了孩子的口才表达。
乐高产品的理念一直都是以打造孩子愉快玩乐，益智健脑为主。这款城市系列的产品，分设了不同的人物角色去执行不同的人物，让孩子在玩乐中，也渐渐明白人的社会属性和社会分工，对孩子认知社会也是很有益的。
在教育的路上 ，很多家长认为“玩物丧志”。其实，这个责任未必是属于孩子的，要知道童年孩子贪玩是他们的天然秉性 ，丧失了玩的兴致，童年无趣乏味。丧失了玩的乐趣，孩子性格也会自闭和内向。要知道爱玩的孩子，一定是外向，聪明 ，活波，大胆的，这对于他们未来的创新思维是很有益的。
在孩子玩的成长阶段，家长要少一点呵斥，多一些一起玩的陪伴。在陪伴中，寓教于乐。让孩子在玩乐中开发思维，发散思维，懂得钻研，懂得创新，懂得独自搞定一切创意。我认为，这是任何书本知识都无法提供给孩子的课余价值。
这款敲打冰块的桌面游戏，不但可以增加亲子互动的感情，也可以再游戏中思考几何，图形组合的方式，从而培养孩子独立思考问题的能力，是一款存储空间小智力开发大的必备玩具。
收起我们的偏见，与孩子一起玩。你负责监管和陪伴，让孩子限时玩乐，但向玩乐要知识。我想，只有这种高质量的玩，才配得上美好的童年。有玩具，有乐趣，有父母陪伴的爱，孩子的内心一定是充盈和幸福的！
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