提到益智玩具，其中比较经典的莫过于积木了。它也几乎是全年龄阶段孩子都适合的玩具。积木不仅给他们的生活带来了欢乐，而且能促进儿童智力的发展。玩耍的过程中，充分发掘他们的思维和想象力，培养动手能力。
多功能，多材质特点也给孩子们带来不同的玩法和成长空间。那么问题来了，不同年龄阶段的孩子，要怎么给他们挑选积木呢？
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0-1岁，尚未具备玩耍能力
周岁以内的宝宝尚未形成真正意义上的空间概念，标准的积木对于他们来说意义不是很大，而且他们也没有玩耍的动手能力。而且处于口欲期的他们，也喜欢把什么都放到嘴里，积木对他们来说，还不太适合。
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1-2岁，控制积木运动
满周岁后的宝宝，逐渐形成了空间意识，喜欢把大块的积木堆积在一起，然后再把他们弄倒。
看似没有太大意义的玩法，却是对于几何形状初步的认知过程。他们会在游戏过程中学会思考。怎样垒才能使得两个积木都能站稳，怎样才能垒得更高。在玩乐中激发思维。
因为这个阶段的宝宝，一般手眼协调能力都尚不行，因此积木的选择上，也应该以轻便为主，一方面方便他们拿取，另一方面防止倒塌时扎伤他们。
西班牙miniland叠叠乐，一共有十个大小不一的积木块，每个积木块都是轻巧的桶状结构，既方便孩子拿取，又容易收纳。五彩上积木上带有卡通的图案，帮助宝宝们认知事物，带来更多的乐趣。
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2-3岁，简单的建构建筑
2岁多的宝宝随着认知能力的增强，他们在空间概念、语言、以及思维能力上都有了较大的发展。小手的动手能力显著提升，构建技巧也开始成熟起来。这个时候标准的积木块能给他们带来更多的创作力和表现空间。
按照图样搭积木，可以锻炼观察能力；凭借自己的想象力去搭积木，又能锻炼他们的自主策划能力。
mige米歌积木采用的是欧洲进口榉木材质。所以不会含有甲醛等有害物质，并且因为榉木质地密实，所以任凭宝宝摔倒都不会有开裂的问题。环保型的油漆，即使是宝宝去啃咬，都不会对身体有伤害。
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3-4岁，有分析的拼搭
3岁的宝宝对于形状的观察已经很敏感了，也是时候可以玩一下高难度的拼图积木了。每一块因为形状大小都是不相同的，需要一边拼搭一边观察和分析才能完成。拼搭完成，可不是一件简单的事情，但恰恰培养了他们的专注力。
在反复的拼搭中，孩子还会认知到不同形状带来的不同属性。很多孩子在初次玩的时候，不知道拼图类积木怎么下手，慢慢地他们会发现从边缘开始。这也培养了他们遇到难题学会自己分析的能力。
有意思的动物俄罗斯方块游戏，由14块形状各异的小动物组成，正好可以拼搭成一个正方形。打破了原本小动物形状的标准化设计，又保留了每个小动物该有的形象特征。最后完好后，也正好让孩子自己收拾了玩具。
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4-5岁，带求知欲的拆卸
4岁的宝宝，因为求知欲望的增强，想了解更多不同的物体。所以这个阶段的他们，其实有着小小的破坏能力，喜欢拆卸各种玩具。而拆装类的积木正好可以满足他们。通过拆卸积木上的小零件，让他们了解部分与整体构造的组合。
通过游戏，他们能知道许多的“部分”能凑出一个“全部”，让他们逐渐学会思考，锻炼整体和局部思维能力。
通过拆装积木车，让孩子了解车子的构造，以及机械原理，增强他们求知能力，也许拆装后，他们再组装，还能组装出各种酷炸天的车子来呢。
一张生活中常见的小椅子，上面却全是工序复杂的仿真螺丝，孩子可以把他们完全分离。在拆卸过程中，让他们学会分析、归纳、以及类比，有计划得训练了思维能力。
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6岁+，挑战式拼装
6岁的宝宝，对于逻辑产生了很大的兴趣。简单的积木已经完全不入他们眼了。小小鲁班玩具，看上去很简单，但其中的奥妙无穷，如果不开动脑筋的话，基本上很难完成，对孩子来说，是一个不小的挑战。
因为这类游戏解题的唯一性，也让孩子慢慢具备自己解决问题的能力。
这套鲁班玩具套装，包含了九种造型复杂的九宫锁模型。每一块积木通过相互间咬合，相互支撑而连接在一起，不需要其他工具，就能自由的拼装和拆解。
以上这些分类，希望可以给宝妈们带来一些参考。当然也并非是绝对的，爸爸妈妈选择的时候，还要看自己加宝贝自身的发展能力，根据不同的情况，满足他们的创作能力。
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