2岁多的宝宝们一起玩时，常常出现抢玩具、抢零食的尴尬场面。如果你要求宝宝和小伙伴分享玩具，他往往会哭闹着大声拒绝。有的妈妈担心宝宝不爱分享，性格自私，甚至会强硬地把玩具从宝宝手中夺走。
其实，强迫分享才是真的害了孩子。
3岁前的宝宝不懂分享是正常的
2岁左右时，宝宝逐渐建立起所有权意识，他们开始明白什么是“我的”。这时的宝宝可能会对自己的食物和玩具表现出强烈的占有欲，显得非常的自私和霸道，他们还不懂得社交礼仪，手上的玩具在他们心中比身边的玩伴更重要。这是宝宝成长的正常阶段。
到了3岁左右时，宝宝开始有了社交意识，这个阶段的宝宝喜欢和同龄人一起玩耍，为了取悦小伙伴，他们渐渐地愿意与人分享。
让孩子成为真正的孩子，不分享也是ok的！这是一本真正能够顺应成长节奏、满足宝宝内心需求的绘本。让宝宝掌握“叛逆法则”系列，才确实符合宝宝的发展需求。
强迫分享危害多
对于3岁前的宝宝来说，比学会分享更重要的是建立所有权意识。
要先拥有，才能分享。宝宝需要先知道什么东西是属于自己的，自己可以怎样支配，才能慢慢学会分享。过早强迫宝宝分享，只会让宝宝缺乏安全感，给宝宝的性格造成不良影响。
1、让宝宝变得自私
有的孩子在经历过强迫分享的不愉快经历后，会更加抵触分享，因为大人们的逼迫，分享在他们心里被打上了“不开心”的标签。这样的孩子长大后也可能会变得自私、斤斤计较，甚至会倾向于抢夺更多物质，来弥补自己缺失的安全感。
2、让宝宝变得软弱
一部分宝宝可能会走向另一个极端。大人们过于强调分享，会让他们认为自己的需求是不重要的，为了取悦爸爸妈妈，做一个“乖孩子”，他们会习惯性地压抑自己的真实渴望来满足父母的要求。
久而久之，可能会形成“讨好型人格”，永远在考虑别人的感受，无法拒绝他人无理的要求，性格软弱，不懂得为自己争取，成为一个好欺负的“包子”。
宝宝情商与性格早教故事绘本，让宝宝成为能够表达自己的人，变得更加优秀，有利于宝宝性格塑造。让宝宝阅读这本绘本，也有利于纠正宝宝生活中出现的不良习惯和负面情绪。
引导分享要讲究方法
每个宝宝的心理发育情况都有所不同，教育宝宝学习分享不能急躁，应该引导宝宝主动分享，而不要命令宝宝去分享。
1、先从小游戏练起
在家里时，爸爸妈妈可以先从一些小游戏开始培养宝宝的分享意识，比如：
妈妈和宝宝一起从一个大盘子里拿东西吃候，可以引导宝宝把食物放进妈妈嘴里；
规定好先后顺序和玩耍的时间，玩轮换游戏，设好计时器，轮流玩耍，当计时器响起时就要把手中的玩具传递给下一个人；
询问宝宝能否把玩具暂时借给妈妈，然后在规定的时间内还给宝宝。
2、不要抢夺宝宝的最爱
相信每个人都有自己心爱的、不愿意和人分享的东西，宝宝也一样。非要强迫宝宝把自己最心爱的玩具让出去，也太强人所难了吧。
想要引导宝宝学习分享时，最好准备充足的食物和玩具，让宝宝和人分享他暂时用不上的东西，这样会比较容易让宝宝接受。
3、让宝宝体会到分享的好处
当宝宝主动分享时，家长最好及时给出鼓励，让宝宝体会到分享其实是一件快乐的事。
做有智慧的父母，要懂得宝宝的“情绪语言”。这本绘本取材于真实的生活故事，灵感来自于作者两个女儿的童年，适合3-6岁亲子共读。能够让宝宝懂得“分享”与“相处”的真谛。
这一本也是3-6岁的宝宝的社交能力培养书籍。在宝宝能够学习“分享”的适当阶段，妈妈可以使用这本绘本，以讲童话故事的形式，进行科学的引导，让宝宝感受真正的“分享”。
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