其实每个人都喜欢有教养的孩子。如果一个小孩儿跟大人说话有问有答很有礼貌；能在饭桌前安安静静坐着把饭吃好再自己把盘子收了；坐电梯会在一侧等里面的人出来再进去并且在电梯里全程安静。大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很成熟很有礼貌。但矛盾的是，很多中国家长潜意识里又觉得如果自己的孩子这样的话就会跟社会环境格格不入，还可能会压抑个性甚至会吃亏。其实那只是没教养而已，跟个性没有一点儿关系。而且这种没教养有可能会伴随孩子终生。孩子最终能成为什么样子的最终决定权还是在父母的手里。父母采用什么样的方式，那最后孩子给你的反馈也是一样的。
1、民主和鼓励
认可孩子的独特性，给予孩子爱、尊重和平等感，鼓励孩子纠正错误和发展能力，指导孩子在奉献中发现意义，给予孩子合理的成长挑战，允许他按照自己的速度成长，教育孩子做力所能及的事情并富有合作精神。这样，孩子会有一种安全和被认可感，在征服困难中感到自已的力量，在成就和奉献中感到满意，不害怕尝试和失败，并以安全和友善的的眼光看世界。
2、过分宠爱
给予孩子各种礼物、特权和服务，但从不考虑孩子的实际需求。孩子消极被动，无聊冷漠，丧失自动性和创新尝试；期望毫不费力地获得一切，把成人视为快乐和舒适的供给者。
3、过于顺从
一味顺从孩子的要求、脾气和一时冲动，对待孩子像对待老板，自己像个仆人和奴隶，不敢对孩子说“不”。这样孩子会坚持自己的要求被满足，爱发脾气，专横跋扈，像个皇帝，忽视他人的权利，缺乏界限感，孩子较为主动，富有进攻性，并且要求较高。
4、完美主义者
只认可孩子的成绩，设立高标准，对孩子的成就永远感到不满意；孩子永远是个行者，总想走的更快，永无休止：父母设定的终点线总是在运动，孩子不断地想做的更好，做过分的追求和努力，专注于获取成就，但从来达不到要求，孩子没有价值感，有可能会放弃，或产生身体疾病如溃疡。
5、忽视
父母总是不在家，总是很忙，很穷，或很富；酗酒，离婚，或生病，对孩子的忽视通常都是情感方面的。孩子有一种被放逐的感觉，缺乏与别人建立亲密关系的能力，从来没有被人关爱的感觉，死去或不在孩子身边的父／母往往会被理想化为一个神圣的形象。
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养但是小编还要跟父母们说德市，育风格理论是基于相关性研究的，所以很大程度上只能证明相关性，而不能证明因果关系。换句话说，教养风格比较先进的父母大体上会养育出高自尊、高情商、高幸福感的孩子，但当我们面对每一个独特的孩子，总需要根据他的天性气质、认知能力及其他因素去做一些适应和微调。希望每个父母们的小宝贝到最后都会长成你们所期望的有理想修养高的一面。
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