从新生儿就开始，一直到3岁，是一个人的听说能力发展的关键时期。如何循序渐进的提高宝宝的语言表达能力，非常重要。
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多听多看
通常婴儿是先会听，后会说。说是多听、多看，逐渐进行模仿。要培养好孩子听说能力，首先要做的就是听。适宜年龄：0-12个月
练习次数：3-4次
练习方法：
1.卡片
在1岁之前，给孩子认知卡片，要选用黑白卡。因为此时孩子的视视觉还不完善，黑白卡是最适合婴儿使用的，而且便于刺激宝宝视觉发育。
黑白启蒙早教卡，双面覆膜，不怕水不怕撕。可以吸引宝宝注意力，每次给宝宝看的时候，念出图片名称，这样不断的锻炼，可以锻炼孩子的听觉和视觉。0-3个月是孩子黑白视觉期，3-36个月是孩子的彩色视觉期，有利于孩子的视觉系统发展，提高孩子的认知能力。
2.发音
宝宝对于发出声响会很好奇，会扭着头看。此时我们逗一逗孩子，比如弹舌、皱眉、嘟嘴，都会引起孩子大笑。而孩子笑的越多，对孩子肺部的发育非常好，如果宝宝也试着弹舌或者对你的动作嗷嗷的回应，那会是个了不起的成绩。
当然早期的发声，还包括模仿动物叫声，鸭子、老虎、狮子、绵羊……这些都对于孩子的口齿灵活性都非常好，而且也更有趣。
小熊尼奥，是我非常喜欢的一款智能产品，这里有足够多的动物，以及发声。更能3D呈现，卡通、实物一键切换，通过选取角度，更能拍摄出新奇好玩的图片。大豆油墨以及圆角设计，对宝宝来说也更加的安全。
3.铃儿响叮当
对于听觉来说，最重要的一点是，要能和实物练习起来，比如小喇叭的声音嘟嘟嘟嘟 ；火车的声音呜呜--呜-；鼓的声音咚咚咚~ ；闹钟声音叮铃铃 ~
听声辩物会是个非常生动的学习。小的时候，你可以通过摇铃来训练孩子，大一些则带孩子多接触各种好玩的声音。
甜逗摇铃，是摇铃也是牙胶，可以放心让孩子啃咬。颜色上也非常柔和，更加耐看。在造型上也非常的用心，可以让孩子辨识形状。小巧的设计，孩子抓起来也更轻松。非常有助听觉的发育。小喇叭吹响喽！
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多积累
这个时候的视觉训练，更多的是实物，不局限于卡片。因为宝宝此时也有了更大的活动范围，他的小手会自己去摸摸这摸摸那，根本停不下来。
适宜年龄：13-18个月
练习次数：3-4次
练习方法：
1.挂图
如果你要选择挂图，就选择背景比较单一，以实物图为最佳。因为对于卡通的图片，很难和实物一一对应，不便于宝宝的理解。
建议一次性够买2-3版，挂在墙上和孩子一起练习，便于孩子保持好奇心。
纽奇有声挂图，是和新华书店联合出版。凹凸设计，摸上去可以会更有触感。而AR实物设计便于孩子认知。高保真音质，可调的音量，以及标准发音，跟读模式都有利于孩子模仿。白底大图，并用方块分开，更容易辨识。
2.指人指物
婴儿在学习语言的时候，是从名词、动词开始的，名词是孩子最容易认知到的。所以我们要抓住这一点，比如看到狗狗的图片，然后联想到小区里的狗狗，看到小区里的狗狗，联系到书上的图片。这样便于记忆。
指人指物需要前期的经验积累，我们要做的就是看到说到，比如家里的东西：这是冰箱，这是洗衣机 ……
天才豆幼儿启蒙认知卡，通过科学的编排，让宝宝学会认物，为实物图案。大豆油墨印刷，图片尺寸更大。加厚圆角设计，而且不易撕烂。更有相应的押韵的小童谣，培养孩子的语感。
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多讲故事
现在睡前阅读，被更多的父母所接受，这是一个让孩子了解词汇、提高孩子素养的大好机会。你可以变换内容，但是保持主人公不变，故事会更容易被孩子接纳，同时对孩子形成潜移默化的影响。
适宜年龄：19-36个月
练习次数：1-2次
练习方法：
1.欣赏
开始的时候，宝宝还不太会说，我们就讲给他，虽然他可能听不懂，但是会非常的开心，并且试着去理解。
2复述
在理解之后，我们可以让他给你讲故事，这样孩子的参与感更强，也会激发他的自信心。
3.一起讲
一起讲，是在有一定的故事储备的情况下，随机应变，然后发生各种奇妙的事情。
我和孩子都非常喜欢小猪佩奇的故事，不仅充满了各种趣事，最重要的是爱，以及和孩子沟通的方式方法，是一个可以指导孩子行为，促进行为习惯培养的绘本。孩子会通过佩奇一家，想到自己的父母、爷爷奶奶，这样很棒!
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多培养旋律
比如很多父母会教孩子《三字经》，但是这个孩子不能直接看到，孩子很难理解，不太适合这个阶段的孩子。
适宜年龄 ：19-36个月
练习次数：1-2次
练习方法：日常生活
之前就有父母们尝试过给孩子编一些童谣，比如看到树，看到河，看到所有的东西，都会说给孩子听。小小河流，静悄悄，走近听到哗哗叫。往东流来不争抢，滋润万物乐悠悠！
包含20首经典童谣，以传达中国民间风俗、童真童趣、基础性数字、动物认知为主，蕴涵着很好的仁、义、礼、智、信等思想。，每首童谣都创编了一套简单易学的表演动作，让宝宝在念童谣的时候更能活动身体，不仅有益于身体健康，更能让宝宝拥有良好的身体协调性。促进大脑发展，使宝宝更加聪明。
合适的训练方式，给孩子高效的养育。
