文/围脖猫
接孩子脱离幼儿园时，你对孩子的关怀有用的表达了吗？今日在幼儿园吃什么了？你今日学什么了？有人欺压你吗？今日教师安置作业了吗？这些是否都成了家长的口头语？现在来看看作为家长，和孩子最有用的沟通办法吧！
TIPS:接宝宝放学时，妈咪可以带些小零食，为宝物弥补能量↓↓
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【别把孩子引导成受害者！】
孩子有没有遭到“欺压”，是许多家长都关怀的问题，如果家长总是忍不住的问：“今日和小朋友打架了吗？”“今日有没有人欺压你?”孩子就会奋力回忆这一天谁欺压过他，自己什么时候是不愉快的，就等于唤醒孩子去留意欠好的工作。
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为了满意家长的需求，孩子每天都会像完结作业一样向家长叙说这一天里的不愉快阅历。它直接的结果是，造成孩子每天到班里去留意和寻找那些可能会“欺压”自己的人，孩子惊骇和惧怕的目光，就会激起别的孩子发生要打他的主意，构成了所谓的吸引力规律。
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一旦造成了这样的恶性循环，孩子真的就会成为一名“受害者”，这样的状况下，孩子不只不愿意再去幼儿园，乃至可能呈现交际惊骇、行为畏缩等结果，对孩子的终身都将发生深远的负面结果。
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【孩子“打架”没那么可怕！】
儿童之所以被称为儿童，是由于他们不成熟，不成熟会带来许多我们成人不行了解的行为。我们可能将这些行为看成问题，如儿童的往来，当一方言语成熟度不行表达自己，也不知道怎么处理自己跟他人的抵触时，他们就会采取最原始最直接的办法，那就是打或许推。
其实，在生长的进程中，即便孩子真的“打架”了，对孩子来说，都是一个很好的认知他人、认识自己行为结果的时机！这是孩子发展中的天然现象。当这种天然现象发生的时候，家长的心情很要害！
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作为教育者，必定要留意唤醒孩子去发现对生长有正面含义的工作，防止孩子去留意对生长没有价值的工作。
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【接孩子时的问题对比】
◆我国爸爸妈妈接孩子回家时的常见提问：
1、今日在幼儿园吃什么了？
2、你今日学什么了？
3、有人欺压你吗？
4、今日教师安置作业了吗？
TIPS：妈咪要多陪同宝物，比方和宝物一起搭积木，有妈妈的陪同，可以让宝物更达观和活跃 ↓↓
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◆国外爸爸妈妈接孩子回家时的常见提问：
1、你今日高兴吗？
2、今日有什么风趣的事吗？
3、你有什么著作吗？
4、今日和大家玩得高兴吗？
不同的问话表现了不同的教育理念和办法，也引导着孩子终身的价值取向。
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问什么话其实反映了大人的日子心情，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或不和的方向引导。当我们比较重视孩子的日子状况和学习状况时，孩子也会愈加垂青自己的日子进程、物质环境、学习成果等，这无可厚非，可是可能会让孩子忽视了自己心里心情情感的改变、爱好的树立等。
如果我们把留意力更多地放在孩子的心情情感、爱好、才干以及孩子本身成功感的树立和与伙伴往来上。更简略让孩子有倾谈的欲望，有表达的志愿，会让孩子对自己的作为有所感触，而且会对明日的幼儿园日子发生神往和等待。
【家长试试这些问题】
今日遇到了什么风趣的工作？
你今日开不开心？
你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？
你的好朋友是谁？他有哪些长处？
给妈妈讲一个你今日觉得特别好玩的事儿！
爸爸妈妈传递给孩子的信息：不管遇到什么困难，都要英勇面临、达观向前；不愉快是日子的一部分，接受了日子的不完美，重视我们值得重视的工作，我们才干高兴。孩子头脑中总是带着对上学的夸姣，孩子天然喜爱上学。
【除此之外，放学接孩子的细节也很重要 】
不要带着玩具、零食、饮料等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。由于教师想方设法在幼儿园让孩子变小大人，一出校门就变回了“小宝宝”，教师的苦心功败垂成。看到孩子不要忘掉来个拥抱，拥抱不只会让孩子忘掉了一切不愉快，还能让孩子知道，尽管跟妈妈分开了一天，可是妈妈还是很爱我的。
【爸妈每周至少亲自接一次孩子放学】
对孩子来说，爸妈始终是孩子生长最重要的角色，如果孩子平常是白叟接送的，请每周爸爸或妈妈最好亲自接送一次。由于这样的行为看似缺乏为道，对孩子来说含义严重——爸妈平常忙，所以大多数都是奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，总会来接我！这样的行为，对孩子来说就是重视，就是爱。
朋友圈里有个妈妈最近记录了她偶然的一次接孩子放学的景象：当孩子看到门外的我的时候，眼里放出异常的光彩，抬起头骄傲地跟教师说：“你看，妈妈今日来接我！”走出门口见到熟悉的小同学，情不自禁地说：“我今日也是妈妈来接我放学了……”那种高兴和满意感让这个当妈的悲喜交集。她开始质疑自己是否是一个尽责的妈。
【如果孩子说不想上学怎么办？ 】
首先要问清楚孩子为什么不想上学，一般来说刚上幼儿园或放假很长时间后上学，孩子都会抵抗上学，这跟孩子的分离焦虑有关。这种状况下，爸妈不要训斥打骂，可以说妈妈知道我们家宝物不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学，但每一个人都要上学，就像妈妈必定要上班一样，这是每个人的职责呀。让孩子知道上学是一种职责。但如果孩子实在是不想上，可以适当当孩子歇息一下，调整心情后再上。
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