但是不同年龄段的孩子对玩具的掌控能力和需求不同，因此在为孩子选购和提供玩具时并非多多益善，也不能“拔苗助长”。
如何给不同年龄的孩子选择玩具
▌1-2岁孩子玩具的选择
前述玩具。
可推、拉（绳子别太长）、骑、爬的玩具，促进整体运动技能。
积木、球类，锻炼手眼协调能力。
【 乐高积木儿童拼装玩具 】
具有良好益智作用的玩具，仿造钢铁侠的造型来设计，中满童真童趣，能很好的吸引宝宝的注意力，它采用拼插模式的设计，宝宝可以动手进行拼装，及锻炼了宝宝的手眼协调能力，也有助于激发孩子的想象能力。
玩具手机、购物车、运输车、婴儿车、厨具、工具，促进孩子动手、模仿和运动能力。
结实的毛绒玩具，锻炼拿住或抱住玩具。
【 会唱歌的毛绒玩具 】
这款儿童电动玩具以毛绒玩具结合电动自行车的设计吸引孩子注意力，动物造型可爱且充满童趣。放置电池即可导电让玩具向前骑行或倒退，逗趣的样子吸引孩子追赶，让孩子在玩乐的同时还可锻炼四肢协调度。
光盘、玩具乐器，通过听、看光盘学着唱歌跳舞，接触玩具乐器，训练动手能力和听觉，启发孩子对音乐的兴趣。
油画棒和纸，让孩子试着画画，锻炼手的精细动作。
成套的汽车、动物、简单的拼图玩具，锻炼根据用途、颜色、形状、尺寸分类。
【 乐高积木超级英雄迷你战车 】
一款便捷可清洗的儿童玩具更加的耐用干净让宝宝用起来安全放心，塑胶类的材质轻巧更适合小宝宝的玩耍，搭配炫酷的黑色造型让整体看上去更加的霸气养眼。
智力玩具，开发智力，发展动手能力。
▌2-3岁孩子玩具的选择
前述部分玩具。
三轮童车，锻炼力量和协调能力，为学习骑自行车做准备。
画笔、画板、橡皮泥、折纸等，发展手眼协调能力，激发创造力。
拼版智力玩具，学习形状和空间的关系，形成高级运动能力。
手偶、可穿脱衣服的娃娃、带故事情节的玩具，学习角色扮演，培养责任心。
可搭建的积木、能相互咬合的玩具，发展空间知觉、手眼协调、高级运动技能和动脑能力。
各种用途的玩具车，认识各种用途车的形貌、功能、学习角色扮演。
简单的棋类，促进协调和遵守规则的能力。
▌ 4-6岁孩子玩具的选择
前述部分玩具。
手偶，锻炼动手和角色扮演能力。
成套的家庭、医护、交通、工具类玩具，引起联想，开展创造性的角色游戏，学习生活经验，练习合作，模拟劳动，培养家庭、社会责任感。
棋类、智力玩具，进行思维训练，锻炼比较、判断、推理、分析等综合能力。
数字、字母拼图、纸牌、故事书，培养计算、认读和抽象思维能力。
可拆装玩具：锻炼综合能力。
【 儿童环卫清洁车 】
升级新版清洁车，型号大号耐摔，妈妈不用担心玩具回家不够两天就摔坏；细节设计灵活多变，充分锻炼宝贝的动手能力；仿真设计画面强，提高了宝贝的认知能力；并且包装精美，不失为送礼的精品。
