我们缺少的，总想在孩子这代弥补回来
相比我们的父辈，我们小时候教育条件还会稍微好一点
什么复读机 ，MP3 ,这些教育辅导工具应该说也蛮全的
压力相比现在我们的下一代也不会那么大 ，每天也有充足玩的时间
但是现在的孩子每天压力很大，还在妈妈肚子里面的时候，就开始了胎教，每天听诗词歌赋，听ABCD……
要求几岁的孩子就要会认字 ，会熟练的用英语打招呼，我们现在做父母的是不是有点太拔苗助长了呢？
让孩子失去了原有的童真和生活乐趣
不仅孩子要学，给家长也布置 了任务，多听讲课，听百名优秀老师讲课，然后还要写心得体会
这样真的有用吗？
我们把听完的原封不动的回家告诉给4.5岁的孩子，他们会懂吗？
都说不要输在起跑线上 ，老师们也说每个孩子的花期不同，要多等待，我们在等待的同时 疯狂的给孩子灌输其他应试教育的理念，不是同样也扼杀了他们的天性吗 ，用同一个模式灌输给不同性格的小朋友，这样真的好吗？
每个孩子的起点不同，或者其中真的有天才，喜欢每天学习很多东西，但这样的毕竟是少数。
所以还孩子一个纯真的童年吧，该吃吃，该玩玩
小编觉得如果孩子从小的习惯养成好了 ，后面也不会差到哪里去
周末带孩子出去周边城镇逛逛，接触不同的人，看不同的风景，其实最好在生活中增加孩子的见识，见得多了 ，孩子也会自己思考，会勇敢，不再胆怯；这样的孩子总好过一到周末就参加各种名师辅导，各种培训班，总觉得孩子这样会像关在笼子里面的鸟儿，不能飞翔，只能做枯燥的习题
给孩子准备一双超级帅的溜溜鞋，开足马力 ，周末出游快人一步，可以在学习过程中认识什么是勇敢，不气馁
家用摄像仪，外出旅游时可以让孩子自己亲自当导演，拍摄记录沿途的风景，让他明白规划
烧烤架，孩子可以锻炼自己的动手能力，烤好的事物也可以由孩子进行分配，拒绝高分低能儿童，也可以锻炼孩子对各种食材，调料的认知，增加独立能力的培养
多读书，读好书，只有读书才可以改变一个人的气质，但并不是不挑选的读 ，每个人的爱好不同，必须要有针对性的阅读才可以有事半功倍的效果，选择合适的读物，毕竟是对生活状态的一种讲究。
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