如果在放学时间段，你去校门口的时候，肯定会看到这样的场景：家长一手拎着书包，一手牵着自己的孩子走出校门。如果孩子鞋带松了，家长则会立刻蹲下帮忙把鞋带系上。
如今的孩子，相对我们小时候，动手能力不是一点点的差。家长老是担心孩子小不会做，怕他出事，或怕孩子损坏东西，弄脏弄乱，因此许多事不让孩子自己动作去做，由大人包办，孩子失去了一次次动手的机会。
但是你要知道，孩子的思维是从动手开始的，你切断了孩子的动手能力，那么他们的思维也就得不到发展了。因此培养孩子的动手能力是尤为重要的，尤其是大龄的孩子，他们对手的操控性越来越娴熟了。只要你放手，他们就能做得越来越好，思维能力也越来越强。
01
交还孩子自理能力
虽然自理能力应该从幼儿时期就开始培养，但其实很多大龄孩子自理能力也是很差的。有些衣服，比如是拉链式的，有些鞋子。比如是系鞋带式的，他们都不会。有些妈妈在挑选这些衣物鞋帽时，就已经规避开了这些设计。
不要觉得孩子小，等大了他们自然会学会的。但是曾经在网上流传着这样一句话：“8岁时你没教他系鞋带，20岁时他的确学会了。但20岁明明已经应该打工赚钱养自己了，他却只学会了系鞋带。”
建议家长您在给孩子选鞋子的时候，可以适当选几款带有鞋带设计的鞋子，不要总选魔术贴设计的。
乔丹这款运动鞋，合成革网布拼接鞋面搭载立体高频空压的设计，耐磨又有型，孩子久穿都不易变形。舒适大底以及柔软的回弹特性，稳定缓震，给孩子双脚更好的运动体验。
乔丹轻便运动跑鞋，鞋面轻柔网面，促进气体交换，防止孩子在活动中闷脚。EVA材质的鞋底，柔软度与回弹能力都很高，孩子跑步运动时容易弯折并能起到防滑的效果，有效保护孩子的安全。
02
交还孩子动手机会
对于大龄段的孩子来说，可以让他们动手去做的活动有很多。例如做家务。家务包括自己整理物品、房间、抽屉、文具、玩具等，这些都是他们要 学做的事。家长不要再包办，你只需要做好监督工作即可，放手交给他们去做，给予他们学习成长的机会。
比如这个阶段的孩子，平时阅读的书籍很多，我们可以帮他们准备好书架，培养他们自己收纳整理自己书架的习惯。这款挂墙式的书架，有着超大的收纳容量，并采用了波浪式的挡板设计，有效防止孩子在收纳过程中的书籍滑落，减少不必要的麻烦。
03
交还孩子手工时间
大龄孩子入学后，家长更注重的可能就是学习了，平时的游戏时间相对来说，变少了。但是玩是孩子的天性，而且这个阶段的孩子，动手能力很强，家长不如适当给孩子选择上一两款手工玩具，在游戏中既能锻炼思维，又增强动手能力。
Connex儿童STEM科学实验科技小制作，孩子可以通过动手拼装，不仅能在手工游戏中了解简单的串联电路，而且明白相对运动的原理。既锻炼的小手，又学习科学知识。
最后，希望家长们能明白，在孩子的成长过程中，有很多的锻炼动手能力的机会，如果你扼杀了孩子的动手能力，那么孩子会理所应当认为，所有的事情都应该别人帮他们做好的，不仅让思维缺乏锻炼，更会孩子缺少责任感。
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