● part 1叫名字
宝宝一次只能学习一个词，最好的学习方法就是叫名字。说出你看到的每样东西的名字、街上的东西（卡车、自行车、红绿灯），家里的东西（台灯、桌子、椅子、沙发）
或者书上的东西（奶牛、青蛙、小女孩、鸭子）只要你说出了一件东西的名字，就要鼓励宝宝和你一起说，以及重复说。
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这是一套低幼认识书，但是宝贝按到相应位置可以发声，中英双语朗读，还有一些儿歌。可以帮助宝宝熟悉语言环境，让宝贝多听多看多说。点读方便容易，一边听声音一边学认知，同时也完成了语言的启蒙教育。
● part 2讲故事
给宝宝读读绘本，让他抓住语调和节奏也是一个训练的方法。宝宝有时候喜欢反复地听同一个故事，这时候也不要去制止他。
选择色彩鲜艳、语言简单的绘本，讲绘本时，尽量表情夸张，再配合一些小动作，让宝宝通过你的动作和语气语调来感受绘本中的故事。
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这是一套会动的立体绘本，书中到处充满惊喜，增加宝宝的阅读兴趣，有趣好玩的绘本故事，融入科普知识和教育理念，培养宝宝的认知能力、沟通能力、创造力和想象力等，色彩鲜艳，插图优美，风格清新，从小培养孩子的艺术嗅觉，建立良好的审美。
● part 3不停地和他对话
为了让宝宝使用语言，必须先理解语言，而为了理解语言，必须让他反复地听。也许这样不停地说话会显得很傻，但是还是要坚持一下。
比如在公园散步时，跟宝宝说，蓝蓝的天，红红的车，玩球的孩子们，推着婴儿车的大人。做饭时，像中华小当家一样把材料全部都报一遍吧——红萝卜、黄瓜、番茄、青菜。
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幼儿早教有声玩具书内含20首小孩喜欢的趣味童谣，让宝宝每天伴随着喜欢的歌起床。平常宝宝们也可以拿起麦克风跟着歌曲哼哼唱唱，从小培养宝宝的音乐天赋的同时丰富宝宝的语言。颜色鲜艳的精美情境绘本有助于促进孩子视觉发育。
● part 4不要童言童语
生活中我们常常可以看到奶奶辈的会这么和小朋友说话：“你看，这个是小果果~（苹果）”——偶尔这么逗逗宝宝，说些可爱的词也无妨，但是正经学说话的时候，这算是大忌了。
有意地说这些童言童语，只会让初学语言的宝宝感到很困惑。不过，说“小狗狗”还是OK的，但建议还是少说比较好。
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可爱的小鸡造型能在第一眼就吸引宝宝的兴趣，内含海量儿童歌曲，还有多种有趣的小故事，还有各种小知识的启发，操作简单方便，如果是怀孕期间的妈咪，还可以作为胎教仪使用，之后可以成为宝宝的娱乐玩具，还可以作为宝宝的睡眠陪伴，提高睡眠质量。
● part 5不要“抢答”
随着宝宝会说的话越来越多，就可以尝试需要更多语言来回答问题。如果宝宝指着一个球或者别的他想要的东西，不要立刻给他，而是问“你想要什么呀？”。
如果宝宝答不出，或者没有回应，你就可以继续说“哦，你想要这个球是吗？”——还是没有回应的话，也不要气馁，问别的问题“你想要这个球，还是要那本书呢？”。
宝宝如果能回答出来，就马上把东西给他，并且说：“哦，你想要这本书，给你吧”。如果他不能回答，也不要太沮丧，接收宝宝用点头摇头或者用手指指来表达自己的需求。
● part 6支持宝宝随意说话
有时候，宝宝其实已经会了一些词语，但是由于他感受到了外部压力，往往会从心理产生抵抗压力的情绪，学说话也是这样。等宝宝做好准备了，自然会滔滔不绝地讲。
想想我们大人学习英语，搞清楚那些名词、代词和杂七杂八的语法规则，都要花上这么些年的时间，所以也多给宝宝一点宽容，宝宝初学母语，一味地精益求精和盲目指正不但没有帮助，还会伤害宝宝的感情。
所以，当宝宝说错时，你再用正确的发音重复，语气也尽量友好、温和一点，如果宝宝没有使用正确的词汇，也不要因此惩罚他。
● part 7让宝宝学会表达
当宝宝想要一样东西或想做一件事情时，父母先不要急着满足宝宝的意愿，而是要先耐住性子细心的观察。如宝宝想要奶瓶时，先不急着满足他的意愿。
得不到回应的宝宝肯定会着急去达到自己的意图，这个时候是教会他通过语言表达意愿最好的时机。
父母多支持宝宝说话，也不要急着代替他说话，让宝宝多参与语言的交流和表达，让宝宝既能提高语言能力，也能满足心理和生理需求。
● part 8充分利用音乐和游戏。
利用好音乐和游戏，对于宝宝的语言发育也是有好处的。你可以挑选一些简单的儿歌，和他一起反复唱。
那些重复的句子，他很快就行流利表达了，再配上动作，宝贝会玩儿很嗨的。平日里玩的识别身体部位的游戏，“你的耳朵在哪里？”“这是你的嘴巴吗？”。
大一些的宝宝还可以玩儿角色扮演游戏，比如做饭、看医生等场景，在游戏中，如果没听懂他的意思，你可以要求他再重复一遍，这些游戏都很值得推荐。
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