宝宝在一周岁后，会变得调皮好动，行动能力会变得更强，学习思考能力、交流能力也都会有很大的提高。对于妈妈们来说，养育1-3岁的孩子，亲子游戏是不可缺少的项目。但是很多妈妈苦于育儿知识的不完备，不知道亲子游戏该如何下手，更不知道有哪些原则和误区。
所以，今天我们准备了丰富的亲子游戏知识来指导大家。包括亲子游戏的目的，进行亲子游戏的原则，以及适龄宝宝的亲子游戏举例，知道了这些内容，妈妈们的亲子游戏才能更快乐哦。
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了解亲子游戏目的
亲子游戏可谓是好处多多，既可以让孩子开心的玩，又可以让妈妈轻松的陪伴宝宝。但是除了这些浅显的好处之外，亲子游戏还有另外更深刻的意义，这也是我们做亲子游戏的目的所在。这些目的分别是：增进亲子关系，促进孩子健康成长和激发孩子内在潜能。
1.1增进亲子关系
宝宝需要爸爸妈妈们的陪伴，才能健康的成长。在亲子游戏在实施过程中，爸爸妈妈起到了陪伴和引导孩子的重要作用。爸爸妈妈做到了这两点，孩子对父母会有更多健康的依赖和信任感，也就达到了亲子关系之间的健康和和谐。
1.2促进孩子健康成长
游戏是孩子十分喜爱的活动，多做亲子游戏可以让宝宝开心快乐。这对于宝宝的心理健康十分重要。而且亲子活动寓教于乐，教授知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力，反应能力，创造力，使孩子在德智体美劳等各方面得到全面发展。
1.3开发孩子内在潜能
丰富的游戏活动，可以帮助宝宝积累感觉印象，有助于认知能力的发展。在游戏中孩子体验到初步的交往关系，有助于社会性关系的发展。0-6岁孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏必不可少。
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遵守亲子游戏原则
亲子游戏好处多多，在明确了亲子游戏的目的之后，我们还需要了解亲子游戏的一些原则，在这这些原则之下进行合适的亲子游戏。比如什么样的游戏可以作为亲子游戏，亲子游戏当中应该怎么做等。
2.1游戏项目要适宜
一般情况下，亲子游戏的选取要看爸爸妈妈的游戏储备，爸爸妈妈们首先要选取合适的游戏项目来进行亲子游戏。游戏项目是否适宜，取决于宝宝是否喜欢，游戏操作性的难易。
1）、宝宝喜欢
亲子游戏的目的之一就是促进宝宝的健康成长。宝宝喜欢的游戏项目才能让他开心的去玩。这就要求爸爸妈妈在选取游戏项目时，一定要按照宝宝的喜好来，不可直凭借自己的喜好，强加于宝宝。如果宝宝不喜欢目前的游戏，就需要立即更换。
2）、游戏难度适当
幼儿年龄尚小，游戏的难度需要结合宝宝的身心发育来制定。游戏时间的制定要科学适度。宝宝的游戏时间不易过长，一个活动可以多次重复进行，但活动量要适当，家长可以根据孩子的具体情况，适当调整活动内容和活动节奏，防止花样繁多，任务过重。
受动手能力的影响，不同年龄段的宝宝适应的玩具也不尽相同。如果孩子只有1岁，但是玩具却是3岁宝宝适应玩的，那就难度太大，孩子也会因为难度高而放弃。所以爸爸妈妈们在挑选玩具和制定内容时，要结合宝宝的现状，符合宝宝的认知能力。
2.2亲子互动不能少
在亲子活动中，家长要积极参与和孩子一起玩，最好时不时的向孩子学习，模仿他的样子来玩游戏，或者学着他的方式，并让孩子帮助你。
除了和孩子做好互动，在亲子游戏当中，引导孩子提出问题更是一个重要的步骤。玩不仅仅只是傻玩，而是在玩的当中，启发孩子去思考，去提出一个问题。这一点，父母一开始可以自己提出一些简单的问题，让孩子用自己的想象力来回答。时间久了之后，就要引导孩子自己发现问题。
不仅仅是提出问题，爸爸妈妈更要做好引导孩子解决问题的行为。爸爸妈妈不要担心答案的正确与否，其实答案并不会总要，重要的是，孩子靠自己来解决问题的行为方式和思考能力的锻炼。只要孩子不懒惰，不会每次都将问题抛给父母，就是好的行为表现。
2.3游戏环境要安全
在开展游戏之前，爸爸妈妈要确保游戏环境的绝对安全，室内游戏环境要及时排除容易磕碰到隐患。比如在做奔跑类的游戏时，最好将室内的桌椅移开，将地面上的水渍擦干净，为宝宝建立一个安全舒适的游戏环境，让宝宝尽情的在游戏中畅游。
2.4尊重宝宝自助玩乐
游戏的过程中，爸爸妈妈切不可望子心切，处处包办，应该让孩子成为玩具的主人。爸爸妈妈要注意引导孩子，充分发挥想象力和创造力。如果孩子对你的游戏不感兴趣，而是喜欢自己改编的游戏，爸爸妈妈们可不要生气，而是尊重宝宝的意愿。此时爸爸妈妈需要做的是在一旁静静的配合宝宝，发现问题时，积极引导和帮助宝宝。
2.5刻意培养游戏习惯
在游戏当中，提出问题和解决问题时一个好习惯。除此之外，宝宝还需要养成其他的好习惯，比如耐心等待的习惯和游戏后收放玩具的习惯。
在亲子游戏中，要养成这两种好习惯，爸爸妈妈们的引导少不了。特别是对一些缺乏耐心的孩子，家长要教育孩子有一颗积极客观的心态，激励孩子静下心来思考搭建玩具，靠自己的力量客服困难，解决遇到的问题。在游戏结束后，玩具要放回原来的位置。这也要求父母们要为孩子们创建良好的游戏环境，比如要有合适的玩具架等，用来存放孩子的众多玩具。
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每天一个亲子游戏
说了这么多的游戏原则和目的，妈妈们是不是有些消化不动呢？没关系，一次性吸收肯定是行不通的，重要的是在每一次的亲子游戏当中，妈妈们能尽量按照这些原则，来进行亲子互动。好了，最重要的亲子游戏环节来了。下面就来看看我们推荐的亲子游戏吧。
3.1亲子运动游戏
1-3宝宝的运动能力不太统一，不过没关系，妈妈们只要按照自家宝宝的能力来进行挑选就好。一旦能稳定走路，小宝宝们就坐不住了。所以这项运动的亲子游戏，宝宝们可是大爱哦。
1）、一起跑步
跑步的程度随宝宝的阶段而定。如果宝宝已经能很稳定的奔跑，那这项活动就可以大胆的去做了。爸爸妈妈可以和孩子一起比赛，在奔跑的过程中一起大笑。你肯定会为孩子的拼命感到开心。如果宝宝目前只能走，还不能快速的奔跑，可以选择妈妈在身后做出假装追赶宝宝的样子，让宝宝一个人开心的向前走。宝宝会一边走，一边不停的为自己的胜利感到开心。如果宝宝还在学步期，可以先不进行这项活动，而是选择鼓励宝宝向前走这样的亲子游戏。
2）、一起跳一跳
1-3岁的宝宝大多对身体行动能力的提高感到兴奋。会不时的进行奔跑、跳跃等活动。所以你还可以选择和宝宝一起跳跃，或是不停的跳一跳。你可以选择在床上进行这项亲子游戏。和孩子一起不停的跳跃，享受和孩子一起哈哈大笑，感受和孩子一起玩耍的快乐。如果你的体力很好的话，可以选择用双手不停的把孩子举高高。这项活动，孩子也很喜欢。
3）、一起玩球
球对于宝宝来说，是一个十分吸引他的东西。所以和宝宝一起玩球，也是一项很好的亲子游戏。你可以选择一个轻便的皮球，打足了气，向孩子扔去。孩子会去接球，但是不一定接得到。不过没关系，你可以教孩子如何向球跑去，这样就能更好的接住球。然后让他把球再抛向你，你也要做出十分吃力的接球模样，这样孩子就会知道，原来爸爸妈妈也接不到球，自己接不到球便不会沮丧。
3.2亲子艺术游戏
1-3岁的宝宝的大脑处于高速学习的状态，如果在此时进行一定的艺术启蒙，会对孩子的一生产生深远的影响。艺术游戏可以有绘画、跳舞、唱歌、讲故事。
1）、一起画画
1-3岁宝宝已经有了一定的绘画能力。一岁的宝宝可以在纸上画出一条线。两岁的宝宝更喜欢画圈圈，三岁宝宝的绘画能力更完善，会更系统的使用点、线、圈圈来进行表达。对于幼儿绘画来说，3岁之前都叫做涂鸦。意思是绘画过程中，家长不要进行干预，让孩子自行表达。也不要给孩子示范具体的画法，成人的绘画技巧并不适合教授给孩子，更会对宝宝的想象力和表达能力产生一定阻碍。
家长正确的做法是：和孩子一起拿起笔，在纸上学着孩子的样子，涂涂画画，如果孩子只能划线，那你就跟着他只划线。等他画完了，你要问问他刚刚画的是什么，让他给你讲一讲。事后，还可以将孩子的画作装订起来，展示出来，这对增长孩子的艺术自信来说是非常好的方法。
2）、一起唱歌跳舞
孩子都是喜欢音乐的，打开音乐和孩子一边听听歌，一边跳跳舞，孩子一定会兴奋的手舞足蹈。唱着跳着时间就过去了，爸爸妈妈们也度过了一段美好的时光。
3）、一起讲故事
幼儿的大脑分不清现实和故事，所以他们相信鬼怪英雄的传说，也正因为如此，孩子们才会喜欢听故事。这个游戏需要你有一定的故事储备。如果你临时讲不出故事，至少要有孩子喜欢读的绘本，和他一起读读绘本，学习一些不曾听到过的故事，他也很开心呢。
4）、一起搭积木
积木是小朋友很喜欢的游戏产品。游戏通过搭建一块块的积木，可以构造出宝宝想象的造型。积木自身的形状，也会让宝宝对形状产生一定的认知。年龄越小的宝宝越喜爱玩大块的积木。爸爸妈妈可以和孩子一起玩积木，搭建积木，比一比谁垒的高，或者把垒高的积木推翻，都能让宝宝开心的哈哈大笑呢。
3.3亲子游戏大杂烩
除了以上这些目的性明确的亲子游戏，更有另外随性一些的游戏，爸爸妈妈们可以按照心意选择。比如：躲猫猫，石头剪刀布等。其实亲子游戏有时并不需要爸爸妈妈刻意的设计内容，而是随着宝宝的行为来设计会更加有趣。
比如，爸爸妈妈在陪伴孩子时，发现他在玩纸，为了达到亲子游戏的目的，爸爸妈妈可以和宝宝比赛，看谁撕的纸更多。
一般的游戏形式可以有：猜一猜，比赛。但是这需要爸爸妈妈们平时对宝宝有一定的了解，知道宝宝的一些爱好，并能随时随地和宝宝玩起来。这样的亲子游戏方式是最值得推荐的。
不过，要做到这一点，爸爸妈妈们要多陪伴孩子，多和孩子交流，细心的观察孩子，多看故事书，多搜集幼儿喜爱的游戏方式，做到随时随地和宝宝玩起来。
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躲避亲子游戏误区
在亲子游戏的过程中，有一些需要避免走入的误区，爸爸妈妈们可要记牢了。
4.1随意干涉宝宝
孩子的世界和成人的世界并不一样，因此他们的思维方式和成人也不一样，因此在游戏过程中，宝贝的还多做法可能会让父母感到困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼的跑去干涉宝宝，这样是不尊重孩子的思维方式。
所以父母在亲子游戏当中，要充分的尊重孩子的意愿，如果孩子有自己的想法，向让游戏的走向按照自己设定的方式来，父母不要干涉宝宝，而是陪着他继续和他游戏。
4.2拒绝提供任何帮助
与随意干涉宝宝一样，在游戏当中拒绝提供宝贝任何帮助的父母是另一个极端。这些父母认为，游戏刻意锻炼的孩子解决问题的能力，所以就武断的决定不提供给孩子任何帮助。要知道，孩子解决问题的能力是有限的，遇到自己不能解决的问题也是正常的，这时候需要父母伸出援手，帮他理清思路，引导他往下走。并且一旦父母帮助了孩子，他会对游戏本身更有信心，也更快乐。
