儿童在不同阶段都会接触到不同的事物，从而掌握一些基本的视、听、说等，为以后成长打下基础。而随着儿童的成长，3-6岁儿童都开始产生“叛逆性”，不与父母交流，甚至会产生孤独感，这就需要家长对其进行教育。
学龄前或幼儿园的儿童需要进行一些基本能力的学习，而且还要顾及他们的心理变化，然而枯燥的学习和娱乐会让他们产生逆反心理，故寓教于乐的学习娱乐法是很重要的，那么该如何掌握寓教于乐，搞定熊孩子呢？
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提高儿童参与度
要想让儿童在成长的时候可以拥有更好的性格，可以通过寓教于乐的方式帮助他们从游戏中学习知识，完善性格，因此寓教于乐的时候，我们一定要先让孩子对游戏产生兴趣，提高他们的参与度。
1.1 娱乐工具很重要
为了让儿童提高参与度，我们一定要先选择一个可以吸引他们的娱乐工具。在挑选娱乐工具的时候，我们要从以下这些方面挑选，保证宝宝们在玩游戏的时候间接接受一些刺激，这样就可以达到轻松教学的目的。
A. 多样性
儿童在成长的时候，他们的兴趣也在变化，视觉、听觉等都在逐步完善，所以家长在选择的时候一定要关注娱乐工具的多样性，要让孩子在玩的时候不会感觉到枯燥，时时刻刻保持新鲜感。
B. 娱乐性
既然是寓教于乐，那么工具的娱乐性是绝对不能缺失的，而且10岁以内的孩子思维比较跳跃，这个时候如果游戏的教育性大于娱乐性的话，常常会让孩子觉得枯燥，因此可以选择一些能够及时得到反馈的游戏。
C. 安全性
帮助宝宝寓教于乐的时候，一定要注意游戏的安全性，孩子在玩游戏的同时，也会将发挥自己的想象力，因此学龄前宝宝使用的娱乐工具一定要相当安全，并且尽量减少可拆卸设计的使用，这样才能保证孩子的健康。
1.2 亲友陪伴不能少
陪伴是儿童成长中不能缺少的一个环节，不管是家长的陪伴还是朋友的陪同都缺一不可。在成长的时候如果缺少陪伴，孩子很容易出现孤僻或者沉默的情况，慢慢发展就会出现不合群，叛逆期提前等情况。
朋友的陪伴是增进儿童对娱乐的吸引力，因为是同龄人，他们的交流会更加顺畅。所以除了家长的陪伴之外，尽量让宝宝多与同龄孩子玩，这样就可以完善宝宝在寓教于乐中的乐观的性格成长。
懂妈建议：在儿童的寓教于乐之中，家长们应该更多注意游戏对孩子的吸引力，多变性和娱乐性是不能少的，并且不要让孩子独自玩耍，有亲友陪同可以更好地完善孩子的性格哦~
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锻炼儿童思维能力
宝宝在发展的阶段中，思维能力的锻炼是很重要的。在良好的思维锻炼中，可以让孩子体会到自己解决问题的乐趣。思维锻炼不仅限于头脑的锻炼，更在于四肢和语言功能的锻炼。
2.1 动手能力锻炼
在寓教于乐的形式中，为了不让宝宝有枯燥无聊的感觉，最好的方式就是让宝宝自己动手，这样既能够帮助四肢的协调锻炼，还能够增加宝宝的参与度，减少宝宝的无聊感。
在锻炼宝宝的动手能力时候，家长们可以选择一些简单但是多形式的积木，因为平面的拼图游戏虽然简单，但是没有积木的立体感，可以帮助孩子更真实地展现画面，而且需要双手的配合，从而达到动手能力的锻炼。
2.2 表达能力锻炼
除了动手能力的培养，在游戏中更重要的就是要让孩子表达出自己的想法，语言表达比肢体表达更加直接，培养好语言的表达是帮助孩子成长中善于交流的关键一环，因此要注重孩子表达能力培养。
在培养孩子的表达能力时候，家长要尽量与孩子做问答形式的交流，这样就可以让孩子既可以感受到家人的陪伴，又可以帮助语言的锻炼。或者可以借助一些智能语音游戏，让孩子针对性地学习语言。
懂妈建议：寓教于乐的时候，儿童的思维锻炼是重中之重，游戏不是一味的玩，更多的是从中找到更好的方法帮助孩子全面发展。培养孩子的动手能力和表达能力都可以借助益智类的积木或者乐高来培养。
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提高儿童注意力
儿童的注意力是很难集中的，他们在玩耍或者学习的时候家长们要尽量注意采用可以帮助孩子集中注意力的娱乐方法。但更重要的是了解孩子为什么会分散注意力，这就要从外界因素和内在因素两个方面入手。
3.1 外界影响
外界影响一般是指除了游戏之外的声音和画面，在帮助孩子教育的时候，尽量让孩子拥有一个独立的空间，减少外界的声音干扰，所以可以选择一个活泼的游戏节目让孩子自己发声做动作就可避免外界干扰。
3.2 内心变化
小孩子的注意力差也是因为孩子内心的变化，因为注意力比较涣散，在玩游戏的时候发生一些事情导致心情低落，这样的情况下，家长就应该及时提醒，让孩子能够尽快从一种心情中跳脱出来，从而让孩子自觉提高注意力。
懂妈建议：在帮助孩子提高注意力的时候，一定要让孩子处在一个比较安静的氛围内，不要让其他事物吸引走孩子的注意力，或者使用一些比较活泼的教育方式。其次就是多关注孩子的心理健康，时刻提醒是很重要的。
孩子的教育一定是家长们最主要的工作之一，帮助孩子健康成长就一定要在娱乐中让孩子全面成长，在学习中感受乐趣。因此掌握寓教于乐的方法是现代家长的主要教育手段，掌握这三招一定能够让孩子健康快乐的成长！
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