然而，从实际生活中观察，每个孩子的语言学习速度并不完全按照这个“0~3岁宝宝的语言发育标准”发展，个体差异的存在也不足为怪。所以说，爸爸妈妈首先要端正自己的心态，尊重宝宝个体差异的存在，循序渐进地，根据科学的指引让宝宝早日开口说话，成为一名小小的语言天才。
事实上，刺激宝宝发声和口腔肌肉的锻炼是为日后宝宝开口说话奠定了生理基础，而强化说话则是在宝宝吐字之后变得伶牙俐齿的关键训练。所以说，想要宝宝早点开口说话和开发宝宝言语潜能，刺激宝宝发声、强化说话技能和宝宝的口腔肌肉锻炼这三个步骤一个都不能少！
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刺激发声
所谓的预备期又称为“先声期”，是宝宝咿呀作语和初步理解阶段，是刺激宝宝发声的重要阶段。一般来说，在新生儿的语言表达就是哭和细小的喉音“啊”之类的；1-3月龄，满足时会发出“a、e、g、k”等愉快的声音，逗他笑时能笑出声之余会发音回应；4-6月龄时，宝宝能无意识发出“ba-ba、ma-ma、fa-fa”等音，并逐渐发出比较复杂的声音来表达不同的需求。
此时，父母在为宝宝先喊“mama”还是“baba”而争吃柠檬之余，要记住此时正是强化他的发音练习的黄金阶段。家长需要给予宝宝积极的回应，可以亲亲搂住宝宝，温柔地看着宝宝的眼睛，与他交流“你是叫我吗？我是你妈妈（爸爸）。”不能忽略此阶段语言环境的创造，让宝宝感受语言的魅力和作用，刺激孩子发声。
到孩子8个月时这种发声练习达到高峰，并会改变音量以模仿真正的语言，此时宝宝可以让宝宝模仿父母、模仿玩具发声讲话。10-12月龄起，宝宝会有意识地叫爸爸、妈妈了，并逐渐会说几个单字表达自己的需求。此时，父母尽量说话时带有丰富的表情，积极得回应宝宝，并且家长要引导宝宝说出来之后再给予满足，比如宝宝想要喝水或者吃菜时，引导宝宝说出“水水、菜菜”之类的。有儿科专家建议，可以为宝宝准备一个儿童麦克风，即使宝宝尚不会说话，麦克风会让宝宝更好地意识到自己能够发出声音，而且还能通过麦克风传达出去。
除此之外，在强化发音的过程中，除了积极回应宝宝，还需要在日常生活或者借助绘本、认知卡片等，给宝宝灌输准确的物体名词概念，比如看到汽车，不能说“滴滴”，直接给宝宝灌输“车车”的概念，使宝宝逐渐理解这些名词，为今后建立某一种物体的正确概念打下基础。此过程反复的练习，可以促进语言感知能力的发展。
研究发现，孩子在说话之前可以感知不同的音色音调。所以可以让宝宝多听歌，即使宝宝听不懂歌曲，但是音乐的节奏和动感可以让宝宝更好得地感知各种声音，并且学会发音。留意生活的父母会发现，如果在孩子会说话之前反复给他们听一些儿歌，等到他们开口说话之后就能把这首歌给哼唱出来。
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说话强化
随着发声的刺激，宝宝会逐渐进入语言发育期。约在1岁-2岁时，宝宝开始进入发育期，这个时期宝宝往往会用一个简单的词汇表达完整句子，逐渐能说出自己的名字，还能意识到“我”的存在，不仅能用“我”来表达，还能准确说出自己的名字和性别，会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。此时，给宝宝朗诵短促有力的诗歌，其抑扬顿挫的韵律会激发宝宝的热情。此外，父母还要尝试将陈述句改成疑问句，比如叫宝宝吃饭时，将“宝宝吃饭了”改成“宝宝吃饭吗？”，或许宝宝逐渐会回答“宝宝（不）吃饭”。
2-3岁便进入了语言发育高峰期，这个时期婴儿的语言发展非常迅速，一般都已掌握了本地方言，宝宝能用较短的复杂句。亲子阅读在此阶段尤为重要，可以利用其中有趣的故事情节，引导宝宝复述较为长的复杂句子，让宝宝学习连接词，逐渐掌握复合句。
此发育高峰期，是强化宝宝说话的关键时期，父母不能轻易错过。还可以多带宝宝与别的小朋友接触，带宝宝去其他宝宝一位玩玩具、做游戏，同龄同伴一起会让你宝宝交流起来更加顺畅，会让宝宝的模仿能力得到质的提升、更能通过语言表达自己，孩子之间的玩乐过程中会在一定程度上促进宝贝模仿能力、语言能力，此外，同伴交流还能慢慢培养孩子的社会交往能力。
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肌肉训练
育儿专家建议，需要重视宝宝6个月以后的辅食添加，锻炼宝宝的咀嚼能力。宝宝能开口说话，需要面部肌肉的支持，所以咀嚼肌的锻炼就显得尤为重要。宝宝添加辅食的时候，不能一直在停留在泥状辅食，在宝宝适应一段时间后需要逐渐过度到到碎末状、小块状，有助于锻炼宝宝的咀嚼能力，使口腔肌肉得到充足的发展，有效防止日后发音、吐字障碍。
孩子开口说话是一个重要的里程碑，但是开口说话也是一个循序渐进的过程，父母需要遵循生理发育的特点，在刺激宝宝发声的基础上，不断强化宝宝的说话能力，开发宝宝语言潜能，成为语言小天才。
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